Název klíčové aktivity - III/3
|
Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií |
Jak a proč ... ?
|
Vazba na podporovanou aktivitu z PD OP VK
|
Zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu on-line i of-line a podpora rozvoje odpovídajících kompetencí žáků a pedagogických pracovníků |
Program je metodickou sociální sítí na podporu počítačové gramotnosti žáků i učitelů.
|
Cíl realizované aktivity
|
... je proškolení pedagogických pracovníků pro využívání digitálních technologií ve vzdělávacím procesu a v profesním životě |
Pozn.: Užití tohoto programu je efektivní v případě týmového vzdělávání pedagogů školy. K proškolení je třeba PC učebna a prohlížeč Mozilla FireFox. |
Popis realizace klíčové aktivity
|
Veškeré činnosti, související se zvyšováním informační gramotnosti všech pedagogických pracovníků bez ohledu na typ studia (e-learning, prezenční školení, DVPP, celoživotní vzdělávání).
Za odpovídající kurz se považuje takový typ vzdělávání, který má nejméně 4 hodiny a je akreditován podle příslušných předpisů. Souběžně budou zajištěny minimální technické a materiální podmínky realizace dalšího vzdělávání v předmětné oblasti.
|
Praktický kurz pro metodologii a ovládání autorského software:
- aktivace tohoto programového prostředí na internetové síti a založení pracovního účtu uživatele
- vytváření potřebné struktury, ovládání webu a informačních příspěvků
- vytváření databanky školních projektů
- vytváření osobního portfolia osob .. ž+u
- vytváření zpětnovazebních nástrojů
- vytváření knihy dobré praxe
- vyhodnocování edukační praxe
|
Vzdělávání je možné podpořit v následujících oblastech
|
1. rozvoj dovedností pedagogických pracovníků v oblasti didaktik digitálních technologií ... |
|
 |
2. rozvoj dovedností sdílení ověřených a garantovaných informačních zdrojů jak v oblasti školské politiky, tak i v oblasti profesních dovedností a podpory sociálních profesních sítích |
Program je tvořen společnou chráněnou informační sociální sítí v rámci jedné školy.. a pracují v něm zejména žáci a učitelé.
|
| |
3. rozvoj profesních kompetencí učitele při změně technologických podmínek digitálního prostředí školy, při zavádění nových operačních systémů a aplikací včetně využívání on-line prostředí |
Program vytváří strukturovaný informační a operační systém včetně on-line prostředí uvnitř školy.
|
| |
4. rozvoj funkčního a průběžného vzdělávání řídících pracovníků pro oblast strategie rozvoje digitálních technologií a profilace školy z hlediska moderních technologií včetně |
|
| |
5. rozvoj manažerských dovedností při definici jednotlivých rolí v informačním systému |
|
| Cílová skupina a její popis: |
Pedagogičtí pracovníci základních škol.
Podpora se poskytuje v profesním a odborném růstu, účastí na odborných seminářích, workshopech a dalších vzdělávacích akcích, zaměřených na rozvoj dovedností v oblasti digitálních technologií, využitelných pro zavedení efektivních vyučovacích metod a forem práce.
Formou vzdělávání skupiny ped.pracovníků v týmové spolupráci bude rovněž posílena participace pedagogů na vytváření strategie školy v oblasti digitálních technologií napříč vyučovacími předměty. |
Tento program může být použit napříč vyučovacími předměty, pro naplnění potřeb mezipředmětových vztahů, pro vedení zpětné vazba a korekci metod a forem práce v různých předmětech.
Program a jeho vzdělávací podpora reflektuje svým zaměřením metodickou podporu kurikulární reformy v oblasti sdílených profesních zkušeností, sdílení výukových zdrojů a vytváření profesních komunit.
|
| Výstup klíčové aktivity |
Profesně a odborně podpořený pedagogický pracovník školy s certifikátem / osvědčením o absolvování dalšího vzdělávání pedagogů s platnou akreditací. |
Progmam významnou měrou může přispět ke změně profilu školy formou sdílené interaktivní sociální sítě a vzděláváním pro takovéto digitální prostředí.
|
| Jednotková cena |
1.720,- Kč / na účastníka v týmovém vzdělávání včetně aktivace příslušných modulů tohoto programu |
časová dotace - 3 x 5 hodin pro týmovou sborovnu
akreditace MŠMT č.j. 3426/2008-25-26
|
Udržitelnost klíčové aktivity
|
Využívání a sdílení výstupů, výukových objektů a zkušeností |
- vedení knihy dobré praxe
- vytváření databáze školních projektů
- vedení osobních portfolií žáků a učitelů
- databanka nástrojů pro hodnocení metod a forem práce
- nástroje pro hodnocení ŠVP
|
|
zavolejte nám ..
tel. 577 435 827
napište nám
heureka.zlin@seznam.cz
|
Vzdělávání a použití tohoto programu nemá jen charakter technického zařízení, ale vede k přímým výstupům do vlastní edukační praxe školy.
Uživatelství programu je tutorsky, telefonickou linkou podporováno z centra metodiky.
|
Součástí vzdělávání a poskytnutých informací je propracovaný tiskový edukační materiál i nasbíraná dobrá praxe, nesená informačními okruhy tohoto programu. |
