Univerzita každého věku ©

Psychohygiena učitele

 
Psychohygiena učitele

V Evropské unii trpí stesovými symptomy okolo 160 milionů zaměstnaných lidí !

Náročná profese učitele vytváří velkou zátěž na jeho psychiku. Se současnými nastupujícími nároky na kompetenční model výuky, na jeho přípravu a osobní nasazení v realizaci, dochází ke krátkodobému emočnímu vyhoření. Toto vede k vzniku častějších stresových situací, které mohou vyvrcholit i nezvladatelnou třídou. Učitel, nacházející se v psychickém napětí nemůže věnovat dostatečnou pozornost k rozdílným potřebám dítěte a proto nemůže naplňovat dostatečně dobře současné inklusivní snahy měnícího se vzdělávání. Z tohoto důvodu je důležité aby učitel zachovával přirozený osobnostní nadhled a odstup, a měl vládnut také základními seberegulačními dovednostmi. K tomuto cíli nás vedou jednoduché techniky psychohygieny, které jsou ověřeny např. v náročných manažerských pozicích a vychází ze zákonitostí emoční rovnováhy a tradice starých evropských kultur.


 
.
Místo konání : vzdělávací střediska ... Zlín  nebo Rýmařov
( bude upřesněno, sledujte tuto stránku )
Časová
dotace :
2 x 5 hodin jako dva seminární bloky
Datum
a čas konání :
březen 2008 / bude upřesněno
13:00 -18:00
Počet účastníků : seminář bude realizován po přihlášení dostatečného počtu účastníků,
ale počet je omezen do 20 osob
Lektor : Mgr. Jiří Jedelský,  MilanŠrámek
Garant : Mgr. Jiří jedelský
Poplatek : 480,- Kč ... hradí se předem převodem nebo vkladem na účet KB
(viz. objednávka)
Účastníci : Obdrží k tématu didaktické (obrazové a textové) materiály,
které jim zůstanou i po skončení semináře k osobnímu užití.
 Objednávka : elektronická objednávka - zde
 Poznámka :
 č. kurzu - 03-08
 

Z obsahu tématu :

Blok A

  • definice psycho-emoční úzkosti a stresu
  • kdo je náchylný k úzkosti a stresu
  • vlivy emočního prožívání na psychický a tělesný stres
  • jakou roli hrají vlivy sdružených sociálních faktorů na vznik stresu
  • vliv psychochemických reakcí na organismus a inteligenci
  • co se děje v organismu, když chybí smysluplnost cílů
  • jak se zrodí noogenní neuróza (V.E. Frankl )
  • vliv duchovních cvičení na vnitřní klid

Blok B

  • transformace stresu do vitality - nácvik
  • zrod a prožívání záporných emocí
  • co je a co není psychorelaxace
  • jak rozbít negativní psychické závěry
  • vliv usazování záporných emocí v organismu
  • síla pozitivního prožitku jako návrat do rovnováhy
  • proč je důležitá organizace pracovního rytmu a volby cílů ( time management )

Jak se vypořádat s úzkostí a stresem ?

► Zastavte shon - Jestliže cítíte, že jste ve shonu ( v kvaltu ), pak stačí krátké odbočení, aby byl člověk znovu schopen aktivace. Například protáhnout se, procvičit si ramena, popovídat si s kolegou či kolegyní v jídelně, anebo se začít věnovat jiné činnosti. Tím přesměrujeme svoji pozornost k jiné problematice a s tím poodstoupí i spojené emoce.

Rozložte problém - Kdo stojí před celou horou problémů, měl by se pokusit ji fragmentovat na dílčí části a získat tak přehled. Pak je možné získat nadhled, uvědomit si, že vše zrovna nehoří a dílčí problémy vyřešit snáze.

Dobrá příprava - Ten, kdo je vystesovaný, jedná zpravidla s menší předvídavostí a citlivostí - tedy slepě. Zde může pomoci stanovit si předem postupné kroky. U učitelů je dobré mít v zásobě nějaké ty výchovně-vzdělávací strategie, hry, metodiku.

Po práci se pomalu dostaňte z psychického tlaku - Vytvořte si přechodné činnosti, nebo fáze, abyste mohli nechat práci za sebou. Pomáhá vlastní produkce hudby nebo její poslech jiné hudby, zaznamenaný elektromagneticky nebo elektromechanicky. Nepouštějte si hudbu z CD přehrávačů, neboť ta obsahuje pod vrstvou slyšitelných zvuků také vrstvu zvanou "digitální pila", kterou vnímá naše podvědomí. Právě tato digitální kulisa působí na psychiku rušivě. Pomáhá i čtení, plavání či koupání.

Zastavte zatěžující myšlenky - Některým lidem stačí, řeknouli svému nitru STOP. Tím zastaví své myšlenky nad problematikou, která je dráždí či znejisťuje.  Jiným lidem pomůže až koncentrace na jinou činnost, která je zaujme, a tak vyžene z hlavy vtíravé myšlenky a z těla nepříjemné pocity.

► Všechno chce svůj čas - Pokud vás napadne ve volném čase dobrá myšlenky týkající se práce, pak si zatím jen písemně poznamenajte a věnujte se jí až v práci.

► Vyvarujte se stresu ve volném čase - nezatěžujte svůj volný čas podrobně naplánovanými aktivitami. Svůj volný čas organizujte tak, abyste si odpočinuli.

►Snižte své nároky na úspěch - Některým lidem je nečinnost zcela cizí. Stále něco produkují a stále se o něco snaží. Zde je potřeba si položit základní otázku : Co mě žene neustále za nějakou činností ? Co vevnitř mě pudí, abych se stále snažil pokořit nějakou tu metu ... či dosáhl vytýčeného úspěchu ? Možná zjistíte, že je touha po vlastní dokonalosti. Neschopnost dosáhnout takové dokonalosti pak jen posiluje psychické napětí a oddaluje přijetí své lidské nedokonalosti.

 
 
 (c) 2006  6.2.2012 0:33 [nahoru]